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Seminário de Vida de Estudos

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Bruno · 10 de abril de 2020

Sobre o curso

Através de encontros quinzenais (gravados ou ao vivo), buscaremos identificar o que é propriamente a vida de estudos independentes, qual é seu objetivo, quem pode se beneficiar dela e que métodos melhor se adaptam a cada caso.

Paralelamente a isso, também estudaremos temas relacionados à educação através de textos de Hannah Arendt, José Ortega y Gasset, A.-D. Sertillanges, Mortimer Adler, Jules Payot, François Charmot, Jean Guitton etc.

Curso Content

About Instructor

Bruno

Professor de Filosofia, procurador da República e escritor.

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  • 18 Aulas

Responses

    1. Bruno 30 de abril de 2020

      Oi, Luciano, sim, já iniciamos. As duas primeiras aulas e os textos-base já foram postados. A terceira aula será dada na semana que vem. Nela falaremos sobre os usuais objetivos da Educação. Você já se inscreveu?

  6. Renato 22 de maio de 2020

    Bruno Magalhães, no curso “Princípios e Métodos da Auto-educação” o prof. Olavo sugere que façamos um mapeamento do terreno das áreas de nosso interesse, ou seja, mapear os temas-assuntos-curiosidades e as disciplinas que tem relação com elas. Na prática, o Mapa deve constituir-se de cronologias, isto é, um amplo trabalho de pesquisa em livros de história, dicionários e enciclopédias das disciplinas e fazer uma breve lista dos autores, livros e conceitos importantes dessas disciplinas, dessa forma, você terá em mãos o desenvolvimento histórico delas. Como ele enfatiza, é uma atividade que dá muito trabalho mas que gera bons frutos. Ele também sugere um tempo para isso, 1 ou 2 dois anos. Só depois você decide qual assunto e disciplina quer especializar-se. Isso se aproxima do que Sertillanges chama de ciência comparada? Isso que significa ter contato com o universal no primeiro momento, e só depois eleger uma especialidade? Alias, você fez esse estudo? Quais foram os resultados? Por favor, se você dar uma aula sobre esse assunto, me ajudaria muito.

    1. Bruno 30 de maio de 2020

      Renato, você descreveu bem as instruções do prof. Olavo de Carvalho, dadas no curso “Princípios e Métodos da Auto-educação”. Está no planejamento de nosso Seminário elaborar um mapeamento de algumas áreas com as quais tenho mais afinidade: Filosofia, Direito, Literatura, Sociologia etc. Faremos isso passo a passo. Respondendo à sua pergunta: O que o pe. Sertillanges chama de ciência comparada é um passo além desse mapeamento. A ciência comparada, na concepção dele, é o georreferenciamento das disciplinas umas em relação com as outras e com o todo do conhecimento (incluindo a Filosofia e a Teologia). Seria um mapa do conhecimento humano relacionando todas as disciplinas, fixando suas fronteiras e suas eventuais intersecções. Em relação ao contato com o universal e a especialidade, o próprio pe. Sertillanges explicita bem a proposta, que me parece muito adequada: fazer sobrevôos antes de descer para explorar algumas partes do território. Sem uma visão de conjunto realmente há o risco da especialização burra. Eu fiz esse mapa da disciplina em relação à Filosofia e à Literatura, mas não cheguei a concluí-los. Como disse, faremos isso juntos na segunda metade do nosso Seminário.

    1. Bruno 8 de novembro de 2020

      Olá, Márcio, tudo bem? Estamos ligeiramente atrasados, né? Sim, tenho uma previsão. Teremos uma aula do Trivium nesta semana e, no começo da outra, espero gravar a próxima aula do Seminário de Vida de Estudos!